Основные направления школьной жизни МБОУ СОШ №1:

1. социально – педагогическое;
2. духовно – нравственное воспитание;
3. гражданское и военно - патриотическое;
4. эколого – краеведческое;
5. спортивно – оздоровительное;
6. развитие детского движения;
7. общественно – государственное управление.
   
   
   
   1. Социально-педагогическая работа
   
   
   Проблемы, осложняющие ведение воспитательной работы:
   
   1) усиление социального расслоения населения;
   
   2) тенденция к сокращению участия родителей в воспитательном процессе.
   
   Задачи социально-педагогической работы:
   
   1) создание условий для реализации основных положений Конвенции ООН «О правах ребенка»;
   
   2) социальная защита детей;
   
   3) обеспечение безопасности школьников в школе и в быту;
   
   4) поддержка малообеспеченных, многодетных и неполных семей;
   
   5) выявление и работа с детьми группы социального риска и их семьями;
   
   6) изучение психологических и физиологических особенностей школьников для повышения эффективности образовательного процесса;
   
   7)оказание социально-правовой и социально-педагогической помощи родителям и опекунам в воспитании детей;
   
   8) обеспечение контактов с органами опеки и попечительства, с общественностью;
   
   9) совершенствовать систему профилактической работы по предупреждению травматизма на дорогах, предотвращению роста преступности среди учащихся.
   
   
   
   2. Духовно – нравственное направление:
   
   
   2.1. Гражданское и военно-патриотическое воспитание
   
   Цель — воспитание гражданственности и патриотизма. 
   
   Задачи:
   
   1) изучение прошлого и настоящего родного края, знакомство с трудовыми и боевыми подвигами его лучших людей;
   
   2) сохранение обычаев, традиций и обрядов Ставрополья;
   
   3) привлечение учащихся к движению по охране природы, истории и культуры;
   
   4) подготовка юношей к службе в рядах Вооруженных сил РФ;
   
   5) развитие детского движения;
   
   6) воспитание готовности жить в многонациональном и поликультурном обществе;
   
   7) изучение этнокультурных и религиозных ценностей и традиций народов Северного Кавказа;
   
   8) создание условий для выработки у учащихся умений совершать гражданские поступки, а также воспитание ответственности, порядочности и доброжелательности;
   
   9) воспитание чувства гражданственности и патриотизма, гордости за принадлежность к своей нации, гордости за свою Родину;
   
   10) воспитание стремления учащихся участвовать в созидательной деятельности во имя Отечества.
   
   
   2.2. Эколого-краеведческое направление
   Задачи:
   
   1. формирование ответственности за состояние природного окружения;
   
   
   2. развитие ответственности учащихся в решении экологических проблем, задач устойчивого развития биосферы и общества;
   
   3. способствовать получению и расширению знаний учащихся о России, её истории, традициях;
   
   4. формирование у школьников чувства сопричастности к истории и ответственности за будущее;
   
   5. прививать учащимся любовь к родному краю.
   
   
   
   2.3. Спортивно - оздоровительное направление
   
   
   Задачи:
   
   1. Отработать систему выявления уровня здоровья учащихся школы и целенаправленного отслеживания его в течение всего времени обучения;
   
   2. создать условия для обеспечения охраны здоровья учащихся, их полноценного физического развития и формирования здорового образа жизни;
   
   3. популяризация преимущества здорового образа жизни, расширение кругозора школьников в области физической культуры и спорта;
   
   
   
   3. Развитие детского движения
   
   Задачи:
   
   
   1. создать условия для проявления творческого потенциала и лидерских качеств учащихся;
   
   2. содействовать развитию познавательного интереса при овладении организаторскими умениями.
   
   
   
   4. Общественно – государственное управление
   
   
   Задачи:
   
   1.Повышение роли семьи в воспитании детей.
   
   2.Изучение проблем, возникающих у родителей в воспитании детей.
   
   3.Оказание педагогической помощи родителям в воспитательном процессе.
   
   4.Оказание социально-правовой помощи родителям.
   
   5.Поддержка малообеспеченных, многодетных и неполных семей.
   
   6.Обеспечение единства действий семьи и школы в образовательном процессе.