Классный час: «Моя дорога к Себе и Другим»

( составлен и проведён Л.А.Шевченко)

Учитель русского языка и литературы Беляева Т.К.

   Детство. Отрочество. Юность. У каждого человека они связаны с воспитанием лучших человеческих качеств: веры, духовности, нравственной культуры, любви и уважения к ближнему, патриотическими убеждениями.

    За долгое время работы в школе я убедилась в том, что духовное, нравственное и историческое рядом. Поэтому огромное внимание на уроках языка и литературы, на уроках  истоковедения особое время отвожу историческому пути славянской графики. Ведь всё начинается с первой буквы, с первого звука. Всему есть начало и всему есть своё развитие. Совсем не случайно говорят, что вначале было слово. Теперь мы уже точно знаем, что на заре своего развития человечество училось говорить и писать. Очень быстро освоен язык звуков,криков, жестов…

А дальше сложнее… Речь дала возможность ,осмысливая, передать свой опыт потомкам. Но человеческая память, к сожалению, не всегда совершенна, многое забывается, искажается при передаче знаний от поколения к поколению. Должна была наступить необходимость преодолеть время. Но как?

ПОРТФОЛИО

Как сложно порой бывает сориентироваться в ситуации! Как, попав в интенсивный дорожный или жизненный поток, суметь найти свою нишу, идти в ногу со временем, соблюдать скоростной режим? Как часто, в силу своей беспечности, мы бываем незащищены перед опасностью! Особенно сложно, конечно, детям.

Автор: Козырев А.А.

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении «Дня защиты детей»  

с учащимися муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа № 1»  

Места проведения: учебные классы, актовый зал, школьный стадион,  пришкольная территория, городской стадион. Цели и задачи: - формирование и развитие у учащихся высоких морально-психологических качеств; -          воспитание у школьников уверенности в эффективности мероприятий по ликвидации чрезвычайных ситуаций и убежденности в необходимости принимать в них участие; -          формирование и развитие у учащихся высокого чувства долга и ответственности за порученное дело, мужества, отваги, выдержки и самообладания, инициативы и находчивости, взаимной выручки, физической выносливости, постоянной готовности самоотверженно прийти на помощь товарищам; -          практическая проверка готовности учащихся действовать в экстремальных ситуациях; -          сплочение коллектива учащихся школы; -          популяризация изучаемых предметов и их интеграция с предметом «Основы безопасности жизнедеятельности»; -          пропаганда здорового образа жизни; -          физическое развитие молодежи; -          обучение подростков грамотным действиям в условиях автономного существования и  оказания первой медицинской помощи.

  В данной разработке представлен сценарий педагогического совета по теме: «Одаренный ребенок. Как его учить?» В ходе педсовета рассматривается система работы с одаренными детьми и построение индивидуальной траектории каждого учащегося.

Мастер-класс по теме: «Влияние современных образовательных технологий на формирование базовых компетентностей школьника». Предназначен для учителей, где рассматривается применение определенных технологий в образовательном процессе.